目录如下：

手势语言在拼音教学中的运用
谈电教媒体在汉语拼音教学中的运用
谈一年级拼音教学
贴近自然活学语文
听音训练在幼儿拼音教学中的作用
我的快乐学拼音教学
我的拼音教学之路
我这样进行拼音教学
小学低年级拼音教学之探索
小学课改教材语文第一册拼音教学反思——拼音教学充满乐趣
小学拼音教学的兴趣导入方法
小学拼音教学方法例谈
小学普通话教学之我见
小学一年级新教材汉语拼音教学之我见
小学语文基础拼音教学
小学语文教学之拼音教学
小学语文拼音教学初探
小学语文拼音教学点滴
小学语文拼音教学之我见
小学语文一年级拼音教学的尝试
携一颗童心叩开拼音王国的大门
新课程理念下的汉语拼音教学
新课改下语文拼音教学改进与思考
兴趣，快乐学习拼音的“活水源头”
兴趣盎然学拼音
学好拼音+激趣入手
学拼音趣为先
学习困难儿童阅读拼音过程的眼动特征
也谈拼音教学
一年级拼音教学初探
一年级小班拼音教学
一年级学生学习拼音的困难分析及解决策略
以节奏韵律带动拼音学习
因循教材特点快乐学拼音
用情境图敲开孩子“言说”的大门
游戏进课堂拼音也不难
语音识别的拼音学习中发音识别和评分模块的系统设计
寓教于乐快乐地教拼音——浅谈拼音教学的一点体会
运用小技巧快乐学拼音
在情境中体验在快乐中学习
在情境中学习拼音
在幼儿语言活动中开展拼音教学的实践研究
怎样教一年级儿童学拼音(1)
注音方式与教学形式在儿童课堂汉字学习中的作用
组织多彩活动+激发拼音学习兴趣
“慧眼”识拼音——浅谈小学生学习汉语拼音的障碍及策略
“六大解放”，让学生自主学拼音
《小学生拼音报》读报示范课教学实录与评析
《字与拼音》单元教学探讨
《做拼音卡片》教学设计
尝试让低年级学生主动学拼音
创设教学情境+快乐学习拼音
创设情景飞扬灵性——汉语拼音教学模式初探(1)
创设情境+巧学拼音
创设情境寓教于乐——让学生在情境中愉快地学习拼音
创设趣味情景乐学汉语拼音
创设童话情境快乐拼音教学——谈在《YW》教学中情境教学法的运用
创设愉悦情境，提高拼音教学实效(1)
创设愉悦情境，提高拼音教学实效
创新教学方法营造快乐学习氛围让学生快乐学习拼音
低年级拼音教学方法探讨
低年级如何进行拼音教学
对拼音教学的点滴思考
对拼音教学的几点认识
发挥多媒体之“魔力”创拼音教学新景象
分层开展拼音教学+轻松遨游拼音世界
关于小学语文拼音教学的几点思考
关于小学语文拼音游戏化教学的思考
关于学习拼音的教学探讨
汉语拼音教学浅探
汉语拼音教学现状
行之有效的拼音教学游戏活动
激发儿童学习拼音的兴趣
激发拼音学习兴趣提高拼音教学效率
激发兴趣提高效率快乐学习——拼音教学之我见
激发学生情感享受学习乐趣——汉语拼音教学浅谈
激发学生兴趣学好汉语拼音
激发学习汉语拼音教学的趣味性——小学低年级语文情景教学的探究
激发学习兴趣培养拼音能力
激起孩子学习拼音的兴趣
激情导趣教学法的实施
激趣学习汉语拼音提高教学质量
将朗读指导进行到底
交互电子白板让拼音教学变得更灵动
结合拼音教学狠抓新生学习的习惯
仅是“工具”谈何容易——浅谈小学语文拼音教学中的因材施教
开放教学学生攻克拼音王国的法宝——浅谈新课标下的拼音教学
快快乐乐学拼音
快乐拼音+快乐学习
快乐——拼音教学法初探
快乐学拼音如何提高拼音教学的时效性
乐学拼音发展语言渗透责任——浅谈教学《jqx》第三课时的有效性
乐学拼音四步法
例谈课堂意外事件的处理艺术
你喜欢语音学吗——浅析小学生语音学习的障碍和对策
培养兴趣快快乐乐学拼音
拼音，可以这样教
拼音教学畅想曲
拼音教学初探
拼音教学点滴谈
拼音教学趣为先
拼音教学如何应对学生已学现状
拼音教学四“求”
拼音教学小妙招儿
拼音教学与游戏设计
拼音教学中的几点体会
拼音教学中利用对学生后天分化差异资源的探索
拼音教学中生动的即兴情景创设
拼音教学重在发音拼读法的研究
拼音俱乐部奏响快乐的旋律——学前班课程《拼音》声母b的说课
拼音乐园
拼音认读策略对音标学习的积极作用
拼音为发展学生的语文素养奠基
拼音学习对幼儿语音意识发展的影响
拼音在儿童分享阅读中的作用
拼音在儿童课外阅读中的作用
浅谈汉语拼音教学(1)
浅谈汉语拼音教学(2)
浅谈汉语拼音教学
浅谈汉语拼音如何教学
浅谈课改实践中的拼音教学
浅谈农村小学的拼音教学
浅谈拼音教学(1)
浅谈拼音教学
浅谈拼音教学措施
浅谈拼音教学的几种方法
浅谈拼音教学与情景的关系
浅谈如何激发孩子学习拼音的兴趣
浅谈如何提高小学语文中拼音教学质量
浅谈如何调动一年级学生学习汉语拼音的兴趣
浅谈小学一年级拼音教学法
浅谈小学语文汉语拼音教学策略
浅谈小学语文拼音教学(1)
浅谈小学语文拼音教学
浅谈小学语文拼音教学几点方法
浅谈小学语文一年级的拼音教学
浅谈学好汉语拼音的几种方法
浅谈一年级拼音教学
浅谈幼儿园与小学的衔接
浅析民族地区小学一年级新教材汉语拼音教学
浅议趣味拼音教学的尝试
浅议小学拼音教学
浅议新课改背景下的拼音教学
浅议学前班拼音教学法
巧教音标提高教学效率
巧设情境趣学拼音
巧用游戏学拼音
巧治儿童拼音厌食症——浅谈拼音教学现状及对策
轻松玩游戏+拼音我能行——浅谈拼音教学策略
情境教学方法指导下的拼音及识字研究(1)
情境拼音学习的欢乐颂
趣味拼音教学
趣味拼音轻松学习——拼音教学自主性研究策略
趣味写拼音
趣味学拼音
趣味学习拼音发展多元智慧
趣学拼音：为孩子终身学习打上快乐底色
趣学拼音迈好学习语文第一步
让孩子爱上汉语拼音——浅谈拼音趣味教学
让孩子爱上拼音爱上语文——增强汉语拼音教学的趣味性策略浅谈
让孩子快快乐乐学拼音浅谈拼音教学的策略和方法
让孩子快乐学拼音
让孩子们爱上汉语拼音——谈拼音趣味教学
让孩子们快乐地学拼音
让孩子们在快乐的学习中真正学好拼音
让孩子在多样的评价中快乐学习——观《g+k+h》拼音教学有感
让孩子在快乐中学习拼音
让孩子走进快乐学习的殿堂——浅谈一年级拼音教学的有效途径
让汉语拼音＂活＂＂动＂起来
让课堂成为学生学习拼音的乐园
让农村的小学生轻轻松松识汉字
让拼音教学成为孩子学习的乐园——汉语拼音课程资源的有效开发和利用
让拼音教学充满情趣
让拼音教学乐趣飞扬
让拼音教学趣味横生——浅谈教学整体认读音节的有效性
让拼音教学有趣起来拼音学习容易起来
让拼音像音符充盈在生活图景中谈谈情境教学在拼音教学中的运用
让学生成为学习拼音的主体(1)
让学生成为学习拼音的主体
让学生在快乐的氛围中学好拼音(1)
饶是家常也动人——小学语文第一课时中的词语教学探讨
绕口令在一年级拼音教学中的应用
如何把拼音学习变枯燥为快乐
如何激发低年级小学生学习拼音的兴趣
如何激发学生学习拼音的兴趣
如何激活拼音教学
如何培养小学生学习拼音的兴趣
如何让拼音教学与语言训练同步(1)
如何让拼音教学与语言训练同步
如何让小学生快乐学拼音
如何提高拼音教学的有效性
如何引导孩子轻松愉快的学习拼音
生欲善其学必先利其拼——拼音教学心得
试论如何激发小学生学习拼音的兴趣
试论小学生学习英语音标的技巧
试论一年级拼音教学的方法和策略